Lajme

Së bashku me përparimin e zhvillimit të industrisë së shkencës dhe teknologjisë së lartë, aktualisht në të gjitha sferat e jetës është përdorur në industrinë e produkteve inteligjente, siç është industria e arsimit, gjithashtu filloi të përdorë mësimin e produkteve inteligjente aktualisht, mënyra tradicionale e edukimit. është larg nuk mund të plotësojë nevojat e zhvillimit të epokës aktuale, metodat e reja të edukimit, duke ndryshuar vazhdimisht të kuptuarit e arsimit tradicional. Metodat moderne të mësimdhënies nuk kanë përdorur më shkumësin tradicional të dërrasës së zezë për të bërë mjete mësimore, kanë përdorur produkte inteligjente: tabela inteligjente interaktive.

Bordi inteligjent interaktiv është zhvilluar në bazë të mësimdhënies elektronike konvencionale dhe pajisjeve kompjuterike dhe ka mësimdhënie, raport akademik, konferencë, diskutim gjithëpërfshirës, ​​shkëmbim demonstrimi dhe mësimdhënie në distancë, mësimdhënie në distancë, mësimdhënie në distancë, konferencë në distancë dhe funksione të tjera. Dizajni me prekje, më shumë në përputhje me raportin akademik, konferencë, shkëmbim akademik, mësimdhënie multimediale, mësimdhënie në vend dhe edukim në distancë dhe kërkesa të tjera, me sistem inteligjent të menaxhimit, efekti audio dhe video është i mirë; Më shumë mund të takohen përmes sllajdeve, filmave projektues, programeve multimediale, videokasetës. DVD/SVCD/VCD. Materialet materiale dhe burime të tjera për shfaqje gjithëpërfshirëse. Kërkesa për transmetim të drejtpërdrejtë, ka një efekt të mirë vizual, përmirëson forcën dhe imazhin e shkollës.

Bordi inteligjent interaktiv ofron një mjedis edukimi të gjelbër për industrinë e arsimit, por gjithashtu ofron një mjedis të gjelbër mësimor për studentët:

1.Përdorimi i bordit inteligjent interaktiv, krijon probleme për të shkaktuar spekulime mësimore.

Kryerja e arsimit inovativ kërkon shumë kushte, ndër të cilat më kryesorja është shumëkëndëshi. Me shumë drejtime, me shumë nivele dhe me shumë metoda. Shumësekuencë. shumë nivele. Njihni shenjën e objektivit dhe mendoni shumë. Pllakat inteligjente interaktive thjesht mund ta përballojnë këtë situatë. Kapaciteti i tij i përpunimit të informacionit është i fortë dhe nuk mund të përdoret vetëm për të demonstruar arsimim. Imitimi i situatave eksplicite mund të përdoret gjithashtu për të zgjeruar arsimin, duke rrezatuar nga një e tërë në të gjitha nivelet, duke i ndihmuar fëmijët të eksplorojnë mësimin automatikisht, duke kontribuar kështu në zhvillimin e talentit krijues. Mësuesit janë gjithashtu në gjendje të ndryshojnë më shumë shpjegimet. Pyetje. Pyetni, frymëzoni fëmijët të mendojnë, zgjeroni të menduarit e fëmijëve, nxitni kreativitetin e fëmijëve.

2. Përdorni tabelën inteligjente interaktive, krijoni një situatë për t'i drejtuar fëmijët për të mësuar.

Vëmendja është porta e sensit të përbashkët, interesi është një mësues i mirë. Për fëmijët, hobi shpesh janë motivimi i tyre i drejtpërdrejtë për të mësuar. Megjithatë, hobi dhe aktiviteti nuk janë të lindura, por të fituara përmes risive të gjërave të jashtme, për të plotësuar nevojën e fëmijës për eksplorim të të menduarit. Dhe përdorimi i arsyeshëm i multimedias, mund të bëjë që këto elemente të optimizohen, të nxisin më mirë interesin e fëmijëve për të mësuar. Tabela inteligjente interaktive me koleksionin e saj të fotove, tekstit, zërit, imazhit si një nga karakteristikat, që fëmijët të krijojnë një argëtim plot argëtim, intim , ndikim shumëdrejtues në sensin e fëmijëve. Lërini fëmijët në një situatë të veçantë, jo vetëm që mund të bëhen shumë të gjallë. Performanca specifike e imazhit, por edhe ndjerja e ndikimit të mjedisit të veçantë, të menduarit aktiv të fëmijëve, nxisin kureshtjen e fëmijës, nxisin motivimin e fëmijës për të mësuar. Tani përdorimi i kompjuterëve mund të bëhet të menduarit, t'u japë fëmijëve efekte vizuale, të përmirësojë motivimin e të mësuarit.